飞黄：传说中的神马名。
腾达：本作“腾踏”；形容神马腾空飞驰。
像飞黄神马似的腾空飞驰。比喻升迁很快。 复制

出处：元・无名氏《刘弘嫁婢》第三折：“李春郎飞黄腾达，赖长者恩荣德化。”

用法：主谓式；作谓语、定语；含贬义。

例子：他进过种种培植新政人才的讲习班和训练班，虽然结果没有一项使他飞黄腾达。（沙汀《防空》）

辨形：“腾”，不能写作“滕”。

辨析：“飞黄腾达”和“青云直上”；都比喻人的官职、地位迅速上升。有时可通用。但“青云直上”的上升速度大于“飞黄腾达”；“飞黄腾达”还可泛指得志、发迹；而“青云直上”不能。

歇后语： 踩上了斤斗云 —— 飞黄腾达

谜语： 乡下人做大官 （谜底：飞黄腾达）

故事： 唐宋八大家之首韩愈的儿子韩符少年时十分贪玩，不喜欢读书，韩愈专门写诗教育儿子要立志飞黄腾达，诗文即：“两家各生子，孩提巧相如，少长聚嬉戏，不殊同队鱼……三十骨骼成，乃一龙一猪，飞黄腾踏去，不能顾蟾蜍。”

【释义】

比喻得意于仕途。语本唐・韩愈〈符读书城南〉诗。△“扶摇直上”、“青云直上”

【典源】

唐・韩愈〈符读书城南〉诗（据《全唐诗・卷三四一・韩愈》引）

木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。欲知学之力，贤愚同一初。由其不能学，所入遂异闾。两家各生子，提孩巧相如。少长聚嬉戏，不殊同队鱼。年至十二三，头角稍相疏。二十渐乖张，清沟映污渠。三十骨骼成^[1]，乃一龙一猪。飞黄^[2]腾踏^[3]去，不能顾蟾蜍^[4]。一为马前卒，鞭背生虫蛆。一为公与相，潭潭府中居。问之何因尔，学与不学欤。金璧虽重宝，费用难贮储。学问藏之身，身在则有余。君子与小人，不系父母且。不见公与相，起身自犁鉏。不见三公后，寒饥出无驴。文章岂不贵，经训乃菑畬。潢潦无根源，朝满夕已除。人不通古今，马牛而襟裾。行身陷不义，况望多名誉。时秋积雨霁，新凉入郊墟。灯火稍可亲，简编可卷舒。岂不旦夕念，为尔惜居诸。恩义有相夺，作诗劝踌躇。

【典故】

“飞黄腾达”原作“飞黄腾踏”。韩愈，字退之，是唐代古文运动的领导者，他主张“尊崇儒学，攘斥佛老”，反对繁采寡情的骈体文，提倡明道致用的散文写作。得到当时知名文人柳宗元、刘禹锡、白居易、元稹等人的响应，终使唐代的古文运动蔚为风潮。除了在文体、思想方面的改革与贡献，韩愈的作品内容丰富，形式多变，不但立论鲜明，语言平易，且取譬新颖，虽用古人的思想却不引经据典，为古文创作另辟了一条新的途径，正是其提倡的古文运动的最好实践。同样的精神，亦反映在韩愈勤奋严谨的治学态度上。〈符读书城南〉这首诗，正是韩愈为了勉励他的儿子韩符能勤奋向学所写的。在诗中韩愈强调了为学的重要性，他认为人之所以为人，正是因为有学问，治学唯勤，不勤劳的话无法有所成就。就好像有两个小孩，从小一起玩耍嬉戏，还看不出来有什么差别。后来一个勤学，另一个则否，等到他们都长大成人，勤学的孩子成为人中之龙，不勤学的孩子则庸庸碌碌。于是勤学的孩子仕途得意，如同骏马飞驰而去，再也看不到他那庸碌不学有如蟾蜍的朋友。后来“飞黄腾达”这句成语就从这里演变而出，用来比喻得意于仕途。

【书证】

• 01.元・无名氏《刘弘嫁婢》第三折：“今春郎奋身辞白屋，平步上青霄；李春郎飞黄腾达，赖长者恩荣德化。”
• 02.《警世通言・卷一七・钝秀才一朝交泰》：“里中那些富家儿郎，一来为他是黉门的贵公子，二来道他经解之才，早晚飞黄腾达，无不争先奉承。”
• 03.《醒世恒言・卷二○・张廷秀逃生救父》：“且不要论别处，只这苏州城内有无数高才饱学，朝吟暮咏，受尽了灯窗之苦，尚不能勾飞黄腾达。”
• 04.《儒林外史》第二回：“他说也是正月初一日，梦见一个大红日头落在他头上，他这年就飞黄腾达的。”
• 05.《孽海花》第三回：“不上几年，含英社的社友，个个飞黄腾达，入鸾掖，占骜（鳌）头；祗賸曹公坊一人向隅，至今还是个国学生，也算文章憎命了！”
• 06.《二十年目睹之怪现状》第九八回：“我看读书人当中，要就是中了进士，点了翰林，飞黄腾达上去的；十人之中，还有五六个好人。”

【用法】

语义比喻仕途得意，很快到达高位。

类别用在“仕途顺遂、地位显要”的表述上。

【辨识】

同义“飞黄腾达”及“青云直上”都有顺利、得志的意思。

异义“飞黄腾达”指际遇顺遂；“青云直上”指成就或阶级提高。