以校正字学还方智善作诗赠之译文及注释

以校正字学还方智善作诗赠之朗读

只有古在文藏妙理,自然的声音看到隐微的旨意,
唇舌齿喉母亲生下的孩子,高低轻重毛发比。
古代的八岁正在毁坏牙齿,小学老师承正在练习这。
时及春秋沿着一个轨迹,台兴也知道看门槛垒。
齐国人谋营本秘诡诈,登楼密语不敢指。
两唇含合不哆奢侈,看到的人能知道这只是你。
后人学习疏忽原委,传说与民间同时下里。
庚长吴人记前史,郢永远就让齐亥豕。
少知道老人学习步走,红绿谁能分辨红色和紫色。
纵有这老师没有这个人,听说的人一个微笑或掩耳。
我六十岁老书几乎,仿佛声形多取像。
眼前跑过或者只是已,反复讨论只是累累。
方侯大梁旧帽子和鞋子,少年儒衣长槐市,
发愤编写贪婪一小段时间。
索摘真能使骨髓,
拿来告诉别人遭受诋毁。
方侯着心象箭一样直,
尊重我所听说宁转移,如果我不在知道了。
我留龟溪同印度架,膻莸偶然到亲兰芷。
时论古代意从鞭子,不知道这个想法奋起。
才知道古人学习是确实是,到了晚年才纷纷听华丽。
考永音乐研究始终,即使不有疑心就喜。要喜欢谁说不传纸,革误锄怀疑说糠秕。
想阻挡东流归大海,识路只需行不停,
靖节琴中有音调。

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