中文译文：
《送奚宰二首》
失学儿俱懒，师资点化开。
砭针瘳痼疾，膏馥起枯荄。
授□方知绪，从游奈溯洄。
武城门下士，应许厕澹台。
诗意：
这首诗词可以理解为一首送别诗，表达了对奚宰的赞赏和祝愿。诗者认为奚宰和其他失去学业的儿童都懒散无为，但是通过优秀的教师的点化和引导，可以使他们开启新的道路。犀利的指正可以医治顽症，滋润的香腴可以使干燥的土地再次茁壮。奚宰接受正统的教育后，将会领悟事物的原理，并以游子的姿态前行，流连于江河之间，复归大海。而作为武城门下的士人，他有可能在大儒的教导下，成为澹台一派的弟子。
赏析：
这首诗词旨在表达师生关系的重要性和教育的力量。诗者通过对失学儿童和奚宰的描写，强调了教师对学生的引导和激励的重要性，以及教育对于改变个人命运和社会的积极影响。通过犀利的批评和细致的教诲，可以医治一个人内心的痼疾，使得他重获新生。而当一个人接受了正统教育后，他会化身为一个心智开明的人，追寻自己的理想，继续前行。作为士人，则有可能成为名门大儒的弟子，接受更加深入的教导。
整首诗词以辞藻优美的文言语言呈现，抒发了作者对教育和师生关系的思考和赞美。通过对教育的讴歌，表达了一种美好的希望和祝愿。
失学儿俱懒，师资点化开。砭针瘳痼疾，膏馥起枯荄。授□方知绪，从游奈溯洄。武城门下士，应许厕澹台。
