《园中十首》是明代作者唐时升创作的一首诗词。这首诗词以自述的方式表达了作者居贫不学俭、居卑不学恭的心态，以及末流多忧患的困境。作者感到自己像身处在枳棘丛中一样，生活困顿，少年时遭遇不幸。他家境贫寒，靠自力更生务农来维持生计。虽然他内心怀有对世界的志向，但却没有机会遇见与自己志同道合的人。他常常沉思自己的处境，自比于冶家的佣人，心中时刻记挂着沟壑的存在。
在他所处的社交圈中，有一些旧友，彼此相互不厌其烦地交往。有时他也能参加宴会，享受朝欢和夕宴，但他心里明白这并非他真正应得的地位，他在欢乐中感到孤独。他常常担心自己的子孙后代，害怕他们沉迷于纷繁的世俗之中，忘记了自己贫穷卑微的出身。然而，作者决心忘记贫穷和卑贱的身份，放松心态，以从容自信的姿态追求自己的志向。
这首诗词表达了作者对自己贫穷出身的无奈和世俗社交中的孤独感，同时表达了他对于庶民的责任感和对未来子孙的担忧。他希望自己能够放下贫穷的身份，追求更高的目标，同时也希望能够让子孙后代明白自己的起点，不被物质和虚荣所迷惑。
中文译文：
居贫不学俭，居卑不学恭。
末流多忧患，如在枳棘丛。
我生何不辰，少小遘闵凶。
家贫自力作，岁入方下农。
岂无当世志，凤鸟不可逢。
沟壑常在念，自比冶家佣。
里中诸故旧，不厌相过从。
朝欢或列鼎，夕宴时鸣钟。
心知非其分，临乐独冲冲。
常恐诸子辈，耳目艳纤醲。
忘其贫且贱，放志以雍容。
勉思庶人职，聊用蔽寒宗。
诗意和赏析：
《园中十首》表达了作者唐时升对贫穷和卑贱身份的思考和感慨。诗中的"贫"和"卑"代表了作者的社会地位和经济状况，而"学俭"和"学恭"则是指作者在贫穷和卑贱中的应对态度。作者通过自述自己的遭遇和心境，抒发了对困境的无奈和对未来的担忧。
诗中使用了丰富的意象和修辞手法，如"枳棘丛"、"沟壑"、"冶家佣"等，形象地描绘了作者的处境和心情。通过对自己的身份和社交圈的反思，作者凸显了自己与世俗之中的疏离感和孤独感。他在庸俗的欢乐中感到心灵的空虚，同时也意识到自己与世俗价值观的不合。
然而，诗中也透露出作者的坚强和追求。尽管他身处困境，但他并没有放弃追求自己的志向和目标。他希望自己能够超越贫穷和卑贱的身份，追求更高尚的境界。他希望自己的子孙后代能够明白自己的起点，不被世俗的诱惑所动摇，保持对庶民职责的思考，并用自己的行动来保护家族的尊严和传承。
整体而言，这首诗词展示了作者在贫穷和卑贱中的坚韧和对未来的思考。通过描述自身的困境和内心的挣扎，作者表达了对社会现实的不满和对理想追求的渴望。这首诗词以简洁而深刻的语言，传递出一种对困境的思考和对人生意义的追问，同时也表达了对庶民职责和家族尊严的思考和关注。
居贫不学俭，居卑不学恭。末流多忧患，如在枳棘丛。我生何不辰，少小遘闵凶。家贫自力作，岁入方下农。岂无当世志，凤鸟不可逢。沟壑常在念，自比冶家佣。里中诸故旧，不厌相过从。朝欢或列鼎，夕宴时鸣钟。心知非其分，临乐独冲冲。常恐诸子辈，耳目艳纤醲。忘其贫且贱，放志
