璧水钧天乐,桥门卤簿车。
秋风清道早,朝雨洒尘疏。
检礼惟行菜,谈经亦坠鱼。
不知稽古士,献纳更何如。
璧水钧天乐,桥门卤簿车。秋风清道早,朝雨洒尘疏。检礼惟行菜,谈经亦坠鱼。不知稽古士,献纳更何如。
《驾幸太学恭述》是明代王稚登所作的一首诗词。以下是它的中文译文、诗意和赏析:
中文译文:
璧水钧天乐,桥门卤簿车。
秋风清道早,朝雨洒尘疏。
检礼惟行菜,谈经亦坠鱼。
不知稽古士,献纳更何如。
诗意和赏析:
这首诗词描绘了一幅明代皇帝驾临太学的场景,展现了教育与治国的关系。通过景物和行为的描绘,表达了王稚登对教育的重视和对士人责任的思考。
诗的开头是璧水和钧天乐,这里用来象征着皇帝的尊贵和威严。璧水和钧天是古代祭祀仪式中所使用的珍贵器物,所以这里可以理解为皇帝驾临太学,带来了庄严隆重的氛围。
接着描写了桥门和卤簿车,桥门是太学的大门,卤簿车是皇帝乘坐的车辆。这些描写展示了皇帝亲临太学的盛况,凸显了对教育的重视和支持。
接下来的两句描述了秋风清道早,朝雨洒尘疏。这里秋风清爽,晨雨洒落,象征着新的一天的开始。同时也表达了对学子们的期望,希望他们能在清晨的阳光中,以积极的态度投入到学习中去。
接着是检礼惟行菜,谈经亦坠鱼。这两句表达了学子们在太学中的学习内容和学习态度。检礼是指学习礼仪,行菜是指学习农业。谈经则是指学习经书。这里通过对学习内容的描述,强调了学子们全面发展的重要性。
最后两句是作者对当时稽古士(指古代研究历史文献的学者)的思考。他说不知稽古士,献纳更何如。这里表达了对稽古士的尊重和思考,也暗示了对当时学者的期望和对历史文化的传承的重视。
总的来说,这首诗词通过描绘明代皇帝驾临太学的场景,表达了对教育的重视和对士人责任的思考。同时也强调了全面发展和历史文化传承的重要性。
jià xìng tài xué gōng shù
驾幸太学恭述
bì shuǐ jūn tiān lè, qiáo mén lǔ bù chē.
璧水钧天乐,桥门卤簿车。
qiū fēng qīng dào zǎo, zhāo yǔ sǎ chén shū.
秋风清道早,朝雨洒尘疏。
jiǎn lǐ wéi xíng cài, tán jīng yì zhuì yú.
检礼惟行菜,谈经亦坠鱼。
bù zhī jī gǔ shì, xiàn nà gèng hé rú.
不知稽古士,献纳更何如。
槛虎不垂头,笼鹤不委翼。兔爰雉耿介,牛顺而羊逆。梧桐茂高陵,柽柳主下隰。物性各有托,焉得相变易。渭川玉波澄,泾河泥滓流。为水本同源,清浊不相侔。悠悠孺...