学子

学子朗读

琐琐来学子,从我问古风。
谓言古之人,学不求世功。
以其明智余,施与天下同。
能知学为身,自不恤穷通。
童子顾我笑,是言得无蒙。
斯道使可遵,曾不闻父翁。
谓言童子归,益自谋厥躬。
吾不能尔言,亦不必尔从。

下载这首诗
(0)
相关诗文:

学子译文及注释

《学子》是一首宋代的诗词,作者是王令。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

琐琐来学子,从我问古风。
孜孜不倦地前来学习的学子们,听我问古代的风尚。

谓言古之人,学不求世功。
我说古代的人,他们学习并非为了追求世俗的功名。

以其明智余,施与天下同。
因为他们有着超越常人的智慧,将自己的学识回馈给天下众人。

能知学为身,自不恤穷通。
他们明白学习是为了修身养性,而不是为了追逐财富和名利。

童子顾我笑,是言得无蒙。
年轻的学子们回头望着我微笑,表示他们理解我的话语并没有被蒙蔽。

斯道使可遵,曾不闻父翁。
这是一条可供追随的道路,即使从未听闻过父辈长辈的言教。

谓言童子归,益自谋厥躬。
我告诉年轻的学子们回去后要更加努力,为自己谋求更好的前途。

吾不能尔言,亦不必尔从。
我无法将自己的言语传授给你们,你们也无需完全追随我的意见。

这首诗词表达了作者对学子们的赞赏和鼓励,他认为真正的学习应该是为了修身养性,而不是追求功名利禄。作者通过古人的智慧和道德操守来启发学子们,告诉他们要追随这条道路,不必受世俗的迷惑。作者对年轻的学子们的笑容表示他们理解了这些道理,并且会在回去后更加努力学习,为自己的未来谋求更好的发展。诗词最后表达了作者对学子们的尊重,认为他们有自己的思考和选择权,不必完全追随他的意见。整首诗词以简洁而含蓄的语言表达了作者对真正学习的理解和学子们的鼓励。

学子读音参考

xué zǐ
学子

suǒ suǒ lái xué zǐ, cóng wǒ wèn gǔ fēng.
琐琐来学子,从我问古风。
wèi yán gǔ zhī rén, xué bù qiú shì gōng.
谓言古之人,学不求世功。
yǐ qí míng zhì yú, shī yǔ tiān xià tóng.
以其明智余,施与天下同。
néng zhī xué wèi shēn, zì bù xù qióng tōng.
能知学为身,自不恤穷通。
tóng zǐ gù wǒ xiào, shì yán dé wú méng.
童子顾我笑,是言得无蒙。
sī dào shǐ kě zūn, céng bù wén fù wēng.
斯道使可遵,曾不闻父翁。
wèi yán tóng zǐ guī, yì zì móu jué gōng.
谓言童子归,益自谋厥躬。
wú bù néng ěr yán, yì bù bì ěr cóng.
吾不能尔言,亦不必尔从。

王令

王令(1032~1059)北宋诗人。初字钟美,后改字逢原。原籍元城(今河北大名)。 5岁丧父母,随其叔祖王乙居广陵(今江苏扬州)。长大后在天长、高邮等地以教学为生,有治国安民之志。王安石对其文章和为人皆甚推重。有《广陵先生文章》、《十七史蒙求》。...

王令诗文推荐

何处难忘酒,君臣草昧初。谋臣偷贼胆,力士斡凶锄。日月明将霁,乾坤害欲除。此时无一盏,何以壮雄图。

方春不种兰,终岁无自佩。良田弗加芟,徒穉亦无岁。空令雨露恩,日夕被蒿艾。安坐饥怨天,此理果谁在。

春风谁相呼,鸟语到庭户。罢书起何游,系马城西树。宁须客众随,聊与春相遇。高林美风竹,疏影有清覆。可以便行坐,解脱快巾屦。日长天地宽,飘戾飞云度。风枝绿...

风吹冬暖变春暖,江梅艳艳横新枝。经年不逢间何久,忽此相遇如有期。初开珊珊尚寂寞,仙人缀佩悬瑶玑。从日重来不可辨,漫漫月树留寒辉。清香芬敷去何远,可惜不...

何处难忘酒,穷边壮士歌。寒弓弯未试,秋剑拔新磨。月落阴山暗,沙昏伏甲多。此时无一盏,何以陷前戈。

古人重非道,饥不苟豆羹。有为非其心,或不脱冕行。如何後世人,以官业其生。鄙哉乐欺人,犹以圣自名。

何处难忘酒,登贤入用初。一身兼禹稷,四海再唐虞。去圣千年恨,明时一日舒。此时无一盏,何以酹享衢。

毵毵晚春树,上下聚百虫。不有口似趸,则生尾如蜂。设不二者然,亦徒生无庸。清阴不可居,岁晚还秋风。