六言二首

六言二首朗读

莫赋涧松郁郁,但吟陂麦青青。
为妇读刘伶传,教儿书甯戚经。

下载这首诗
(0)
诗文主题:郁郁青青教儿
相关诗文:

六言二首译文及注释

《六言二首》是宋代陈与义所作的一首诗词。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

莫赋涧松郁郁,
但吟陂麦青青。
为妇读刘伶传,
教儿书甯戚经。

中文译文:
不要写涧边郁郁葱葱的松树,
只需吟唱着青青的麦田。
为了女性读刘伶的传记,
教导孩子读甯戚的经书。

诗意:
这首诗词表达了作者对家庭教育的关注和思考。诗中提到了两个场景,一个是涧边郁郁葱葱的松树,一个是青青的麦田。作者通过这两个景象来象征不同的教育方式。松树代表了传统的士人教育,而麦田则象征了农民的劳作和生活。作者明确表示,他更加重视女性的教育,通过读刘伶的传记来引导女性,同时也强调了对孩子的教育,让他们读甯戚的经书。

赏析:
这首诗词展示了作者对教育的独特见解和价值观。他对传统的士人教育方式持有保留态度,认为家庭教育同样重要。通过将女性教育和儿童教育放在重要位置,作者呼吁人们关注家庭教育的重要性,并倡导多元化的教育方式。此外,通过运用涧松和陂麦这两个具象的景物,增加了诗词的形象感和艺术表现力,使诗词更具生动性。

总之,陈与义的《六言二首》通过对教育的思考和呼吁,表达了他对家庭教育的重视,并倡导多元化的教育方式。这首诗词以简洁的语言和形象的描写,展示了作者对教育问题的深刻思考和独特见解,具有一定的思想性和艺术性。

六言二首读音参考

liù yán èr shǒu
六言二首

mò fù jiàn sōng yù yù, dàn yín bēi mài qīng qīng.
莫赋涧松郁郁,但吟陂麦青青。
wèi fù dú liú líng chuán, jiào ér shū níng qī jīng.
为妇读刘伶传,教儿书甯戚经。

陈与义

陈与义(1090-1138),字去非,号简斋,汉族,其先祖居京兆,自曾祖陈希亮迁居洛阳,故为宋代河南洛阳人(现在属河南)。他生于宋哲宗元祐五年(1090年),卒于南宋宋高宗绍兴八年(1138年)。北宋末,南宋初年的杰出诗人,同时也工于填词。其词存于今者虽仅十余首,却别具风格,尤近于苏东坡,语意超绝,笔力横空,疏朗明快,自然浑成,著有《简斋集》。...

陈与义诗文推荐

听雨披夜襟,冲雨踏晨鼓。万珠络笋舆,诗中有新语。老龙经秋卧,岁暮始一举。成功亦何迟,光采变蔬圃。道边闻井溢,可笑遽如许。旧山百尺泉,不知旱与雨。

天入平湖晴不风,夕帆和雁正浮空。楼头客子杪秋后,日落君山元气中,北望可堪回白首,南游聊得看丹枫。翰林物色分留少,诗到巴陵还未工。

沙岸残春雨,茅檐古镇官。一时花带泪,万里客凭栏。日晚蔷薇重,楼高燕子寒。惜无陶谢手,尽力破忧端。

送了栖鸦复暮钟。栏干生影曲屏东。卧看孤鹤驾天风。起舞一尊明月下,秋空如水酒如空。谪仙已去与谁同。

云物澹清晓,无风溪自闲。柴门对急雨,壮观满空山。春发苍茫内,鸟鸣篁竹间。儿童笑老子,衣湿不知还。

云起谷全暗,雨时山复明。青春望中色,白涧晚来声。远树鸟群集,高原人独耕。老夫逃世日,坚坐听阴晴。

霏霏三日雨,蔼蔼一园青。雾泽含元气,风花过洞庭。地偏寒浩荡,春半客竛竮。多少人间事,天涯醉又醒。

萧萧十日雨,稳送祝融归。燕子经年梦,梧桐昨暮非。一凉恩到骨,四壁事多违。衮衮繁华地,西风吹客衣。