忆昔介庵老，视我犹子弟。
于今于越州，必洒西州涕。
重忆郎中公，契与外氏通。
慨我未知学，一见宁发蒙。
公于介庵老，笔砚相亲友。
而于郎中公，学问躬授受。
与我非素交，有儿仍甚愚。
辱公收教之，举俗有是夫。
辱书示深眷，未报无加谴。
平日但闻风，今朝真识面。
忆昔介庵老，视我犹子弟。于今于越州，必洒西州涕。重忆郎中公，契与外氏通。慨我未知学，一见宁发蒙。公于介庵老，笔砚相亲友。而于郎中公，学问躬授受。与我非素交，有儿仍甚愚。辱公收教之，举俗有是夫。辱书示深眷，未报无加谴。平日但闻风，今朝真识面。
《赠路芾德章》是宋代赵蕃所作的一首诗词。这首诗词表达了作者对路芾德章的怀念和敬佩之情，并描述了他们之间的师生关系和情谊。
诗词的中文译文如下：
忆昔介庵老，视我犹子弟。
于今于越州，必洒西州涕。
重忆郎中公，契与外氏通。
慨我未知学，一见宁发蒙。
公于介庵老，笔砚相亲友。
而于郎中公，学问躬授受。
与我非素交，有儿仍甚愚。
辱公收教之，举俗有是夫。
辱书示深眷，未报无加谴。
平日但闻风，今朝真识面。
这首诗词表达了作者对路芾德章的深深怀念之情。作者称赞路芾德章就像他的父亲一样对待他，视他如亲生子弟。现在当他想起这位在越州的老朋友时，不禁掉下了西州的泪水。
诗中回忆起郎中公（路芾德章），他们曾有共同的学问，并与外氏有着深厚的情谊。作者感慨自己对学问的无知，但当与路芾德章相见时，他的迷茫得到了启蒙。
在介庵老先生那里，他们互相交流，亲如手足。而在郎中公（路芾德章）的指导下，作者受益匪浅，深深感谢这位学问渊博的老师。
虽然他们并非从小就有亲密交往，但作者提到有一个儿子，却仍然愚昧无知。因此，他感到惭愧并受辱于路芾德章的教诲。这位老师的教导对俗世有很大的启发和教育意义。
作者感激路芾德章给自己的深深关怀，尽管他还未能回报老师的恩情，但他没有得到过责备。经常听到有关路芾德章的风声，而今天终于有机会真正见到了他。
这首诗词表达了作者对路芾德章的尊敬和怀念之情，同时展现了师生之间的情谊和教育的重要性。通过描述他们的交往和路芾德章的影响，诗词传递了对知识传承和教育的赞美。
zèng lù fèi dé zhāng
赠路芾德章
yì xī jiè ān lǎo, shì wǒ yóu zǐ dì.
忆昔介庵老，视我犹子弟。
yú jīn yú yuè zhōu, bì sǎ xī zhōu tì.
于今于越州，必洒西州涕。
zhòng yì láng zhōng gōng, qì yǔ wài shì tōng.
重忆郎中公，契与外氏通。
kǎi wǒ wèi zhī xué, yī jiàn níng fā mēng.
慨我未知学，一见宁发蒙。
gōng yú jiè ān lǎo, bǐ yàn xiāng qīn yǒu.
公于介庵老，笔砚相亲友。
ér yú láng zhōng gōng, xué wèn gōng shòu shòu.
而于郎中公，学问躬授受。
yǔ wǒ fēi sù jiāo, yǒu ér réng shén yú.
与我非素交，有儿仍甚愚。
rǔ gōng shōu jiào zhī, jǔ sú yǒu shì fū.
辱公收教之，举俗有是夫。
rǔ shū shì shēn juàn, wèi bào wú jiā qiǎn.
辱书示深眷，未报无加谴。
píng rì dàn wén fēng, jīn zhāo zhēn shí miàn.
平日但闻风，今朝真识面。
