我生徒为人赏析

我生徒为人朗读

《雉朝飞》是宋代释文珦的一首诗词。这首诗描绘了春日的景象,以及一只雄性雉鸟在飞翔时所展现的自得和群雌相随的情景。诗中还包含了对生活中婚姻和时机的思考。

诗词的中文译文如下:
春日迟迟,有雉朝飞。
一雄自得,群雌相随。
自西自东,饮啄不违。
牧犊采薪,见而感之。
我生徒为人,七十反无妻。
尝闻二南世,天下无鳏嫠。
万物得其所,婚姻皆以时。

这首诗词通过对春日景象的描绘,以及雉鸟的行为,表达了一种自然和谐的意境。雉鸟在春天飞翔,雄鸟自得其乐,雌鸟们相互陪伴。它们自由自在地在西方和东方间飞翔,自由地饮食,没有违背它们的本性。牧童在放牛和采集柴火的过程中,看到这一幕,感受到了其中的美好。

诗词的后半部分表达了作者的个人情感和对婚姻的思考。作者自称为生徒,意味着他是一个僧人或出家人,七十岁了却没有妻子。他听说过南方的世俗社会中没有鳏夫和寡妇的存在。这里的“二南世”指的是南方的社会习俗。作者在这里思考婚姻与时机的关系,认为万物都会得到自己应有的归宿,婚姻也是在适当的时机下发生的。

整首诗词通过对自然景物的描绘,展现了一种宁静和谐的意境。它表达了对自由自在生活的向往,同时也思考了婚姻与时机的关联。这首诗词展示了作者对自然和生活的深入思考,并通过对雉鸟行为的描绘,使读者从中感受到一种宁静与自由的美好。

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