鸿雁翻译及注释
翻译
鸿雁翩翩空中飞，扇动双翅嗖嗖响。那人离家出远门，野外奔波苦尽尝。可怜都是穷苦人，鳏寡孤独心悲伤。
鸿雁翩翩空中飞，聚在沼泽的中央。那人筑墙服苦役，先后筑起百堵墙。虽然辛苦又劳累，不知安身在何方。
鸿雁翩翩空中飞，阵阵哀鸣声嗷嗷。惟有那些明白人，知我作歌唱辛劳。惟有那些糊涂虫，说我闲暇发牢骚。
注释
⑴鸿雁：水鸟名，即大雁；或谓大者叫鸿，小者叫雁。
⑵于：语助词。
⑶肃肃：鸟飞时扇动翅膀的声音。
⑷之子：那人，指服劳役的人。征：远行。
⑸劬（qú）劳：勤劳辛苦。
⑹爰（yuán）：语助词。矜（jīn）人：穷苦的人。
⑺鳏（guān）：老而无妻者。寡：老而无夫者。
⑻集：停。中泽：即泽中。
⑼于垣：筑墙。
⑽堵：长、高各一丈的墙叫一堵。作：筑起。
⑾究：终。宅：居住。
⑿嗷（áo）嗷：鸿雁的哀鸣声。
⒀哲人：通情达理的人。
⒁宣骄：骄奢。
鸿雁鉴赏
这是一首“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义诗作，具有国风民歌的特点。全诗三章，每章均以“鸿雁”起兴，并借以自喻。首章写流民被迫到野外去服劳役，连鳏寡之人也不能幸免，反映了受害者的广泛，揭露了统治者的残酷无情。振翅高飞的大雁勾起了流民颠沛流离无处安身的感叹，感叹中包含着对繁重徭役的深深哀怨。次章承接上章，具体描写流民服劳役筑墙的情景。鸿雁聚集泽中，象征着流民在工地上集体劳作，协同筑起很多堵高墙，然而自己却无安身之地。“虽则劬劳，其究安宅”的发问，道出了流民心中的不平和愤慨。末章写流民悲哀作歌，诉说悲惨的命运，反而遭到那些贵族富人的嘲弄和讥笑。大雁一声声的哀叫引起了流民凄苦的共鸣，他们就情不自禁地唱出了这首歌，表达了心中的怨愤。
这首诗感情深沉，语言质朴，韵调谐畅，虽是一首抒情诗，但又兼有叙事、议论的成份。然而此诗最大的特点是比兴手法的运用，每章开头都以鸿雁起兴，不仅可以引起丰富的联想，而且兼有比义。鸿雁是一种候鸟，秋来南去，春来北迁，这与流民被迫在野外服劳役，四方奔走，居无定处的境况十分相似。鸿雁长途旅行中的鸣叫，声音凄厉，听起来十分悲苦，使人触景生情，平添愁绪。所以以之起兴，是再贴切不过的了。全诗三章根据所述内容的不同，或是兴而比，或是比而兴。一章以鸿雁振羽高飞兴流民远行的劬劳，二章以鸿雁集于泽中，兴流民聚集一处筑墙。这两章都是兴中有比，具有象征意味。第三章以鸿雁哀鸣自比而作此歌，是比中含兴。比兴意蕴的交融渗透，增强了诗歌的形象性和艺术表现力。由于此诗贴切的喻意，以后“哀鸿”“鸿雁”即成了苦难流民的代名词。
另外，此诗每章所写的具体内容虽各不相同，但却有内在的逻辑联系。首章写出行野外，次章写工地筑墙，末章表述哀怨，内容逐层展开，主题得到了升华。再加上“鸿雁”“劬劳”等词在诗中反覆出现，形成了重章叠唱的特点，有一唱三叹的韵味。
鸿雁创作背景
《小雅·鸿雁》一诗的背景及主题，历来看法不一。有认为是赞美周宣王的，如《毛诗序》云：“美宣王也。万民离散，不安其居，而能劳来还定安集之，至于矜寡，无不得其所焉。”有认为是流民自叙悲苦的，如朱熹《诗集传》云：“流民以鸿雁哀鸣自比而作此歌也。”有认为是写周王派遣使者到各处救济流民的，如方玉润《诗经原始》云：“使者承命安集流民”，“费尽辛苦，民不能知，颇有烦言，感而作此。”此诗当作于周厉王或周宣王时期。
鴻雁翻譯及注釋
翻譯
鴻雁翩翩空中飛，扇動雙翅嗖嗖響。那人離家出遠門，野外奔波苦盡嚐。可憐都是窮苦人，鰥寡孤獨心悲傷。
鴻雁翩翩空中飛，聚在沼澤的中央。那人築牆服苦役，先後築起百堵牆。雖然辛苦又勞累，不知安身在何方。
鴻雁翩翩空中飛，陣陣哀鳴聲嗷嗷。惟有那些明白人，知我作歌唱辛勞。惟有那些糊塗蟲，說我閑暇發牢騷。
注釋
⑴鴻雁：水鳥名，即大雁；或謂大者叫鴻，小者叫雁。
⑵於：語助詞。
⑶肅肅：鳥飛時扇動翅膀的聲音。
⑷之子：那人，指服勞役的人。征：遠行。
⑸劬（qú）勞：勤勞辛苦。
⑹爰（yuán）：語助詞。矜（jīn）人：窮苦的人。
⑺鰥（guān）：老而無妻者。寡：老而無夫者。
⑻集：停。中澤：即澤中。
⑼於垣：築牆。
⑽堵：長、高各一丈的牆叫一堵。作：築起。
⑾究：終。宅：居住。
⑿嗷（áo）嗷：鴻雁的哀鳴聲。
⒀哲人：通情達理的人。
⒁宣驕：驕奢。
鴻雁鑒賞
這是一首“饑者歌其食，勞者歌其事”的現實主義詩作，具有國風民歌的特點。全詩三章，每章均以“鴻雁”起興，並借以自喻。首章寫流民被迫到野外去服勞役，連鰥寡之人也不能幸免，反映了受害者的廣泛，揭露了統治者的殘酷無情。振翅高飛的大雁勾起了流民顛沛流離無處安身的感歎，感歎中包含著對繁重徭役的深深哀怨。次章承接上章，具體描寫流民服勞役築牆的情景。鴻雁聚集澤中，象征著流民在工地上集體勞作，協同築起很多堵高牆，然而自己卻無安身之地。“雖則劬勞，其究安宅”的發問，道出了流民心中的不平和憤慨。末章寫流民悲哀作歌，訴說悲慘的命運，反而遭到那些貴族富人的嘲弄和譏笑。大雁一聲聲的哀叫引起了流民淒苦的共鳴，他們就情不自禁地唱出了這首歌，表達了心中的怨憤。
這首詩感情深沉，語言質樸，韻調諧暢，雖是一首抒情詩，但又兼有敘事、議論的成份。然而此詩最大的特點是比興手法的運用，每章開頭都以鴻雁起興，不僅可以引起豐富的聯想，而且兼有比義。鴻雁是一種候鳥，秋來南去，春來北遷，這與流民被迫在野外服勞役，四方奔走，居無定處的境況十分相似。鴻雁長途旅行中的鳴叫，聲音淒厲，聽起來十分悲苦，使人觸景生情，平添愁緒。所以以之起興，是再貼切不過的了。全詩三章根據所述內容的不同，或是興而比，或是比而興。一章以鴻雁振羽高飛興流民遠行的劬勞，二章以鴻雁集於澤中，興流民聚集一處築牆。這兩章都是興中有比，具有象征意味。第三章以鴻雁哀鳴自比而作此歌，是比中含興。比興意蘊的交融滲透，增強了詩歌的形象性和藝術表現力。由於此詩貼切的喻意，以後“哀鴻”“鴻雁”即成了苦難流民的代名詞。
另外，此詩每章所寫的具體內容雖各不相同，但卻有內在的邏輯聯係。首章寫出行野外，次章寫工地築牆，末章表述哀怨，內容逐層展開，主題得到了升華。再加上“鴻雁”“劬勞”等詞在詩中反覆出現，形成了重章疊唱的特點，有一唱三歎的韻味。
鴻雁創作背景
《小雅·鴻雁》一詩的背景及主題，曆來看法不一。有認為是讚美周宣王的，如《毛詩序》雲：“美宣王也。萬民離散，不安其居，而能勞來還定安集之，至於矜寡，無不得其所焉。”有認為是流民自敘悲苦的，如朱熹《詩集傳》雲：“流民以鴻雁哀鳴自比而作此歌也。”有認為是寫周王派遣使者到各處救濟流民的，如方玉潤《詩經原始》雲：“使者承命安集流民”，“費盡辛苦，民不能知，頗有煩言，感而作此。”此詩當作於周厲王或周宣王時期。
