教开来学难亦难赏析

教开来学难亦难朗读

《翠屏霁雪》是一首宋代诗词,作者是韩信同。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

翠屏霁雪,
寒林静对屏翠屏,
六花庄点风景清。
四川簇簇琼瑶树,
恍然照映之兰庭。

寒生晴光色烁烁,
含辉照耀银海明。
岣岩石化昆山玉,
负喧猿猱出深谷。

可耿不老出白头,
梅萼藏春暗香馥。
紫阳留识歌翠寒,
中有玉人在其间。

道傅前圣发未发,
教开来学难亦难。
豁然胸次冰雪释,
白照红日上圃圃。

译文:
碧绿屏风澄净如镜,寒林静立对翠屏。
六花庄点缀清新的风景,四川的琼瑶树密密地生长,
仿佛倒映在其中的是一座兰色的院子。

寒气在晴朗的阳光下闪烁,
闪耀的光芒照亮了银色的大海。
岣岩石变成了昆山玉,
猿猴负喧闹地从深谷中出现。

可耿不老的人出现了白发,
梅花花萼中隐藏着春天的暗香。
紫阳山留下了歌颂翠绿寒冬的诗句,
其中有一位美丽的女子。

前代圣人的道义尚未传承,
教学的开展和学习都是困难的。
突然间,胸中的冰雪释放,
白照红日,在田园里闪耀。

诗意和赏析:
《翠屏霁雪》通过描绘自然景色,表达了诗人对美的追求和对道义的思考。

诗中以翠屏、寒林、琼瑶树等自然景物为背景,展示了一幅寒冬中的宁静景象。翠屏澄净如镜,静立寒林之间,给人一种清幽的感觉。六花庄点缀其中,使得风景更加清新美丽。四川的琼瑶树簇簇生长,仿佛在翠屏中形成了一个兰色的庭院。这些景物的描绘表现了自然界的和谐与美丽。

接着,诗人以寒生晴光、岣岩昆山玉等意象,将自然景物与人文情感相结合。寒气在晴朗的阳光下闪烁,闪耀的光芒照亮了银色的大海,给人一种明亮、清冷的感觉。岣岩石化作昆山玉,猿猴从深谷中出现,展示了大自然的奇妙和生机。

最后两句表达了诗人对美好事物的向往和对道义的思考。诗中提到的可耿不老的人隐喻了追求美好的人与事物,他们的存在使得世界更加美丽。梅花的花萼中隐藏着春天的暗香,寓意美好的事物常常潜藏在平凡之中。紫阳山留下了歌颂翠绿寒冬的诗句,揭示了诗人对自然美的赞美和对诗歌创作的思考。

诗的最后两句表达了对道义的思考。前代圣人的道义尚未得到完全传承,教学和学习都是困难的。然而,突然间,诗人内心的冰雪得以释放,白照红日,意味着他对道义的思考和理解,为他带来了一种豁然开朗的感觉。这也可以理解为诗人对个人修养和道德境界的思索和追求。

总体来说,这首诗词通过自然景物的描绘,表达了对美的追求和对道义的思考。诗人通过翠屏、琼瑶树等景物的描绘,展示了自然界的和谐美;通过寒生晴光、岣岩昆山玉等意象,将自然景物与人文情感相结合,展示了大自然的奇妙和生机;最后以梅花的暗香和对道义的思考,表达了对美好事物的向往和对个人修养的追求。整首诗以其清新的意象和深邃的思考,给人以美的享受和心灵的触动。

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