不有耆儒孰共扶赏析

不有耆儒孰共扶朗读

《峡塾讲中庸第二章》是宋代高公泗的诗作。以下是对该诗的中文译文、诗意和赏析。

滔滔逝者若斯夫,
时间如滔滔江水般奔流,
没有耆儒能够共同扶持。

昭揭五条皆达首,
明亮地揭示了五条经典的首要原则。

由来一本不殊途,
这些道理早已经传承下来,没有变化。

圣经奥义难穷尽,
圣人的经典教诲深奥无穷,无法穷尽。

老笔名言妙写模,
老师的笔调细腻,言辞妙趣横生。

我欲研硃同看易,
我渴望研究《硃经》与《易经》的共同之处。

先生肯往此中无,
老师是否愿意加入我的研究之中呢?

诗意和赏析:
这首诗表达了作者对中庸之道的追求和对学问的热爱。诗中提到了耆儒,指的是有学问和经验的长者,作者希望能够得到这些长者的指点和支持。他赞美了中庸之道的重要性,认为它是指导人们行事的基本原则。作者也表达了对圣人经典教诲的敬仰,认为其中的奥义难以穷尽。在最后两句中,作者表达了自己对研究《硃经》和《易经》的渴望,并希望老师能够加入他的研究之中。整首诗表达了作者对学问、智慧和传统文化的推崇,并展现了他对知识探索的热情和追求。

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