前来送老师回家，今天老师去迎接。
迎送我什么功劳，老师是困扰道路。
天公将归谁更，消耗释放这下土。
一水祸没有忘记，干旱形势又如许。
小百姓怨恨啊，可惜没有人知道其中的原因。
径须凭佛的力量，希望可以回皇帝发怒。
自怜手持约，一想到寄香线。
氮氮仅上升，云色暗窗户。
几声跳珠急，忽然已忘记地方。
老和尚笑着对我，水旱灾害主要有几个。
德不是与天相通，拜访总是违抗。
官难道真德人，天意就相互。
更看鞭雷公，浩浩荡荡去追赶飞双。
定身就如，还没有开始间行住。
抗逃不少停，政府担心尘埃污染。
倾心太平的日子，十个指头是指头风雨。
官被罢免迎送，老师也可以安全的地方。
我听说低头感谢，勤你相诲语。
作诗写长松，来的还有取。
“师亦得安处”出自宋代李薰的《丙寅岁秋再抵长松奉等慈师入城作诗记一时事》，诗句共5个字，诗句拼音为：shī yì dé ān chǔ，诗句平仄：平仄平平仄。
