句
兰台旧家学,
胡不绍箕裘。
若使江皋暂捧柯,
怀哉蜡炬,无蕙焚炉。
中文译文:
句
兰台上曾修习国学,
为何不再传承实用的箕裘?
若能让江河之神暂时执掌文化之柯,
那庄严的蜡炬将怀揣着怀念,而不再燃烧着经书。
诗意:
这首诗是宋代王撝创作的一首诗词,通过对兰台的述怀,表达了对古代文化传承的思考和忧虑。兰台象征着古代国学的典范,旧家学指传统学问的传承。诗人感叹现代时代胡乱丢弃了实用的箕裘,箕裘象征着实际知识和实践技能。诗中暗示,如果能够重新重视实用的知识,让江河之神代代相传,那华丽的文化将变得深思熟虑而不再被烧毁。
赏析:
这首诗以寓言的方式表达了诗人对于当代学问教育的思考和担忧。兰台和箕裘作为象征,分别代表着古代文化和实用知识。诗人用“兰台旧家学”来抒发对国学的怀念和珍视,同时用“胡不绍箕裘”来批评当代对于实际技能的忽视。最后引用江河之神和蜡炬的形象,以想象的方式表达对于文化传承的幻想和失落。整首诗意蕴含丰富,反映了诗人对于传统文化保留和实用知识传承的重视。
“兰台旧家学”出自宋代王撝的《句》,诗句共5个字,诗句拼音为:lán tái jiù jiā xué,诗句平仄:平平仄平平。