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诗词的中文译文：

赠英公大师

少年时，我曾以蛮牋免管，

多次在帘前赋诗祝寿。

三殿之内，荷恩之卿相互推崇，

两朝之间，备受帝王的宠爱与赞誉。

我游历了太华山的每个角落，

思念了长安城内外的每一座碑。

可惜的是，篆文如今已绝迹，

只剩下了李阳冰后的我作为您的学生。

诗意和赏析：

这首诗是颖贽向自己的老师英公致敬的作品。诗中首先回忆了自己年少时曾以篆字的蛮牋免去政事，在寿宴上多次赋诗祝寿的经历。接着描绘了英公的杰出才能和受人推崇的身份，成为宰相，备受帝王宠爱和赞赏。接下来，诗人表达了自己思念长安和太华山的景色和碑文，但也感叹篆文已经断绝流传，只有自己作为李阳冰之后的学生而继承了英公的衣钵。

这首诗的诗意表达了诗人对英公的尊敬和感激之情，他回忆了自己在政务中得到英公的指导和帮助，尤其强调了他作为英公的学生的自豪和责任。诗人通过景物描绘和感叹篆文衰落，凸显了英公才华横溢和历史的不可逆转。整首诗抒发了对英公的深深敬意，展示了当时士人对师长的敬重和感恩之情。

赞美老师是中国古代文学中常见的主题之一，这首诗通过对英公的称颂和回忆，展示了师长与学生之间的师生情谊和文化传承的重要性。诗人以优美的语言描绘了自己对师长的尊重和怀念之情，同时也表达了对师长所代表的文化传统的珍视和对文化衰落的忧虑。这首诗具有强烈的情感表达和文化价值，是一首具有纪念意义的作品。