杨家制作多传后赏析

杨家制作多传后朗读

这首诗词是明代王鏊创作的《送杨侍读维立之南京》。下面是我为您提供的中文译文、诗意和赏析:

《送杨侍读维立之南京》

二月南宫看柳条,
知君已上秣陵桡。
杨家制作多传后,
苏子文章合在朝。

梦草池边歌郢雪,
雨花台上望江潮。
谁知东上门前路,
此后行来分外遥。

诗词中文译文:
二月时,我在南宫观赏垂柳的嫩芽,
知道你已经搭乘船只渡过秣陵。
杨家的制作经过世世代代的传承,
苏子的文章在朝廷合为一体。

梦草池边传唱着郢雪的歌,
站在雨花台上眺望江潮。
谁知道你东行的路途,
此后的旅途将会格外遥远。

诗意和赏析:
这首诗词是王鏊送别杨侍读维立离开南京的作品,表达了离别之情和对友人的美好祝愿。

诗的开头描述了二月时节,作者在南宫观赏柳条,意味着春天的到来和万物复苏。知晓杨侍读已经乘船离开秣陵,表示诗人对他的离别感到遗憾和惋惜。

接下来,诗人提到杨家的制作,指的可能是杨侍读家族的手工艺品传承。而苏子的文章在朝廷合为一体,表示杨侍读和苏子(指苏轼)一样,都是文学才子,他们的作品得到了朝廷的认可和赞赏。

在第三、四句中,诗人通过描绘梦草池边唱着郢雪之歌和雨花台上眺望江潮的景象,增加了诗的意境和情感色彩。郢雪是指荆州(古代郢都)的雪,通过歌唱表达了对杨侍读的惋惜之情。雨花台是南京的一座名胜,从那里眺望江潮,象征着离别之后的远方和未知的旅途。

最后两句表达了诗人对杨侍读未来的行程的祝愿,同时也暗示了友情的延续和想念之情。诗的结尾"此后行来分外遥"表达了诗人对杨侍读在远方行走的遥远距离的思念和祝福。

整首诗词以离别为主题,通过描绘春天的景色、艺术传承和友情的珍贵,表达了诗人对杨侍读的离别之情,同时也表达了对他未来道路的祝福和思念之情。整体上,这首诗词给人一种深情厚谊的感觉,展示了明代文人的感伤和离情别绪。

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王鏊

王鏊(1450—1524)明代名臣、文学家。字济之,号守溪,晚号拙叟,学者称震泽先生,汉族,吴县(今江苏苏州)人。十六岁时国子监诸生即传诵其文,成化十一年进士。授编修,弘治时历侍讲学士,充讲官,擢吏部右侍郎,正德初进户部尚书、文渊阁大学士。博学有识鉴,有《姑苏志》、《震泽集》、《震泽长语》。...