县知未必得赏析

县知未必得朗读

《和王适寒夜读书》是苏辙在宋代创作的一首诗词。下面是它的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
久从市井役,百事发不理。
感君读书篇,惜此寒夜晷。
殷勤附灯烛,黾勉就图史。
逡巡揖虞夏,汗漫驰刘李。
斯文家旧物,早岁夙从事。
一从慕膻腥,中弃如敝屣。
今夕亦何夕,忽如旧游至。
终篇再三叹,推枕不成寐。
人生无百年,所欲知有几。
县知未必得,奔走若趋市。
微言寄翰墨,开卷人心耳。
胡为弃不收,所逐在难觊。

诗意:
这首诗词描述了苏辙在寒冷的夜晚与王适共同阅读书籍的情景。苏辙从事琐碎的市井工作已久,对于许多事情都漠不关心。然而,他感受到了王适读书的情怀,对此深感惋惜。他殷勤地点燃蜡烛,勉力研究历史之图书。他怀着虔诚的心情,恭敬地向古代贤人致意,汗水湿透了他的衣襟。这些文人家的旧物,早在年少时就与他结下了不解之缘。他曾一度向往过名利的滋味,但后来却将其抛弃得如同破旧的鞋履。然而今夜,竟然如此突然地与过去的友人重逢,让他感到十分惊讶和愉悦。诗的最后几句表达了苏辙对人生短暂的感慨,他认为人的一生并不长,对于自己所欲知道的事情又有多少能够实现呢?他怀疑即使他成为地方官员,也未必能够满足自己的求知欲望。因此,他选择奔走于市井之间,将他微不足道的言语寄托在文字中,希望能够打开读者的心扉。他不明白为什么有些人会抛弃这些珍贵的东西,而他却一直追求着这些难以捉摸的东西。

赏析:
苏辙在这首诗词中表现出了对知识的渴望和对人生短暂的感慨。他通过与王适共同阅读书籍的场景,表达了对读书的珍惜和对读书人的敬佩。他点燃蜡烛,用心地研究历史,展现了他对知识的殷切追求。他对过去的友人突然重逢的惊喜和愉悦,表达了他对于知识的回归和对曾经追求名利的放弃。最后,他思考人生的短暂和个人追求的困难,选择将自己的思考和心声寄托在文字中,希望能够打开读者的心灵。整首诗词通过描绘寒夜读书的场景,表达了苏辙对知识的珍视和对人生短暂的感慨。他以简洁明快的语言描绘了自己从市井役中解脱出来,与王适一同读书的情景。诗中的动作和细节,如点燃灯烛、勉力阅读、汗水湿透衣襟,生动地表现了苏辙的用心和努力。他将自己与古代贤人相提并论,向他们致以恭敬和敬仰,展示了他对传统文化的尊重和热爱。

在诗的后半部分,苏辙表达了对人生短暂的思考和对知识追求的困扰。他认为人生无百年,时间有限,他对自己所追求的知识的实现感到疑虑。他怀疑即使成为地方官员,也未必能够满足自己的求知欲望。因此,他选择以微言寄托翰墨,将自己的思考写在文字中,希望能够打开读者的心灵。

整首诗词以简洁明快的语言表达了苏辙对知识的珍视和对人生短暂的思考。通过描绘寒夜读书的情景,抒发了他对传统文化的敬佩和对知识追求的坚持。诗中既有对过去的回忆和情感的表达,也有对未来的思考和对人生意义的思索。它通过细腻的描写和深刻的感慨,展示了苏辙作为一位文人的内心世界和追求。

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苏辙

苏辙(1039—1112年),字子由,汉族,眉州眉山(今属四川)人。嘉祐二年(1057)与其兄苏轼同登进士科。神宗朝,为制置三司条例司属官。因反对王安石变法,出为河南推官。哲宗时,召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏,历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣,出知汝州,贬筠州、再谪雷州安置,移循州。徽宗立,徙永州、岳州复太中大夫,又降居许州,致仕。自号颍滨遗老。卒,谥文定。唐宋八大家之一,与父洵、兄轼齐名,合称三苏。...