抚字谁最课赏析

抚字谁最课朗读

《次韵和石末公用元望韵遣兴见寄》是明代刘基所作的一首诗词。以下是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

鹁鸠劝春耕,桴鼓帖宵逻。
拊循余暇日,珠玉生咳唾。
时维青阳初,天子在左个。
布德顺木令,万国罔不和。

禄食自纷纭,抚字谁最课。
幅员若金瓯,丝发无璺破。
涓溜可摧山,机祸不在大。
中夜登高楼,遥瞻太微座。

乾坤漭寥落,日月飞鸟过。
愤惋空有心,盛时嗟已蹉。

【诗词中文译文】
鹁鸠劝春耕,桴鼓敲击宵夜巡逻。
抚摸着闲暇的日子,像珍珠玉石般珍贵。
此时正是青阳刚刚升起,天子居于左侧。
德行传布,万国莫不和谐。

禄食自相争斗,谁能最为尽职。
国土宽广如金瓯,丝发无一丝破损。
细小的溪流可以摧毁山脉,机缘祸福并不取决于规模。
深夜登上高楼,遥望着北斗星座。

天地广阔而空空落落,日月鸟飞过。
心中充满愤懑,悲叹盛世已经荒废。

【诗意和赏析】
这首诗词以对时代和社会状况的观察为主题,表达了作者对现实的思考和感慨。

诗的开头描绘了鹁鸠劝人春耕、桴鼓敲击宵夜巡逻的景象,寓意着春天的来临和社会的安定。接着,作者表达了对珍贵时光的珍视,将其比喻为珍珠玉石,强调珍贵时光的宝贵性质。

诗中提到了青阳初升和天子在左侧,暗示着国家的吉祥和统治者的权威。作者认为,良好的德行和善政是使万国和睦相处的关键。

接下来,诗中转述了社会中的一些问题。禄食自纷纭,抚字谁最课,描述了官员之间的争斗和官场的不公。然而,作者提到国土宽广如金瓯,丝发无璺破,表达了对国家疆土的赞美和国家整体的完整和安宁。

诗中还提到了细小的溪流可以摧毁山脉,机缘祸福并不取决于规模。这暗示了事物之间的微妙关系,大小并不一定决定成败。在深夜登高楼,遥望太微座,作者抒发了对时光的感慨和对人生的思考。

最后的两句表达了作者的愤懑和无奈,认为盛世已经荒废,社会状况已经不如过去那般繁荣和美好。整首诗以对社会现实的观察和感慨为主题,通过描绘春耕、政治局势、官场斗争和对时光流逝的思考,表达了作者对社会现状的思考和对盛世逝去的悲叹之情。同时,诗中也透露出对和平、和谐、德行和善政的向往和追求。整体而言,这首诗词展现了作者对时代变迁和社会动态的敏锐观察,以及对人生和社会现状的思考和反思。

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名句主题:拊循天子不和
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刘基

刘基(1311年7月1日-1375年5月16日)字伯温,谥曰文成,元末明初杰出的军事谋略家、政治家、文学家和思想家,明朝开国元勋,汉族,浙江文成南田(原属青田)人,故时人称他刘青田,明洪武三年(1370)封诚意伯,人们又称他刘诚意。武宗正德九年追赠太师,谥号文成,后人又称他刘文成、文成公。刘基通经史、晓天文、精兵法。他辅佐朱元璋完成帝业、开创明朝并尽力保持国家的安定,因而驰名天下,被后人比作诸葛武侯。朱元璋多次称刘基为:“吾之子房也。”在文学史上,刘基与宋濂、高启并称“明初诗文三大家”。中国民间广泛流传着...