举子安知天爵荣赏析

举子安知天爵荣朗读

《科举》是宋代诗人王柏所作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析。

中文译文:
纷纷衿佩止时文,
竞巧趋新做日程。
一试奔驰天下士,
三年冷暖世间情。
清朝不许人心坏,
举子安知天爵荣。
所用是人行是学,
不知何日可升平。

诗意:
这首诗描述了科举制度下的士人们为了追求功名利禄而奋斗的情景。衿佩指的是衣襟上的佩挂,代表着士人的身份和文化修养。诗人描绘了士人们忙碌的场景,他们竞相追求新的学问,不断努力以适应时代的变化。他们参加科举考试,希望能够在一次考试中脱颖而出,成为仕宦之才。然而,参加这场艰辛的考试需要经历三年的冷暖,面对世间的种种情况。

诗人也表达了一种对清朝政府的不满与忧虑。清朝时期,政府强调道德和忠诚,但不容许人们有太多的私心和欲望。诗中的"不许人心坏"指的是政府对士人的期望,希望他们能够保持清正廉洁的品行。然而,诗人质疑这种制度是否能够真正认可和奖励那些品德优良的士人,他们的天资和努力是否能够获得应有的荣耀和地位。

赏析:
《科举》这首诗词呈现了宋代科举制度的一些现实和问题,展现了士人们的奋斗与困扰。诗人通过描绘士人们的忙碌和对未来的期待,表达了对科举制度的复杂态度。他对清朝政府的期望和怀疑交织在诗中,反映了当时社会的真实状态。

这首诗词的语言简练明快,运用了对偶和平行结构,使整首诗词韵律流畅。诗人通过对士人们的生活和内心的描绘,传达了对功名利禄的渴望、对权力和社会制度的思考,以及对命运和未来的思虑。它既是一首抒发个人情感的诗作,也承载了对社会现象的观察和思考,凸显了诗人对士人境遇和社会制度的关注。

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