《送胡云峰炳文录广信二首》是宋代方回的一首诗。诗中表达了对胡云峰的赞赏和送别之情,同时探讨了文化传承和人才的重要性。
诗词的中文译文如下:
近沿关洛至乾淳,
远探羲图未画真。
自古斯文元有种,
即今所学不无人。
转移鸮泮希起起,
判断鹅湖正论□。
□□诸生仕邻国,
变齐同囿杏坛春。
诗词的诗意和赏析:
这首诗描述了胡云峰离开宋朝京城,前往广信的情景。诗人表达了对胡云峰的赞美,认为他是一位才华出众的文人。诗中提及了近来沿途经过关洛至乾淳的旅途,以及远方的羲图(指古代的图书馆)尚未完全绘制的情况。
接着,诗人评论道,自古以来,文化传承一直存在,有着源远流长的渊源,即使在当今时代,也不乏有才华出众的人才。他认为,文化的传承和发展是一个不断转移、传承的过程,正如鸮泮(指古代祭祀中的乐舞)的转移和鹅湖(指古代文人雅集的地方)的判断与论述。
最后,诗人寄望于那些有才华的年轻人能够在邻国(指广信)中有所作为,从而改变他们的囿局(指受限制的境地),如同杏坛(指杏花村坛,古代文人诗社的象征)中的春天一样。
这首诗抒发了对文化传承和人才培养的重视,表达了对胡云峰的赞扬和送别之情,同时寄托了诗人对年轻人的期望和希望。
“即今所学不无人”出自宋代方回的《送胡云峰炳文录广信二首》,诗句共7个字,诗句拼音为:jí jīn suǒ xué bù wú rén,诗句平仄:平平仄平仄平平。