善哉行 其二译文及注释

善哉行 其二朗读

诗词《善哉行 其二》是魏晋时期曹操所作。这首诗词表达了作者自怜贫瘠、受苦孤寂的心情,以及对于自己能否有所成就的思考。下面是对这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
善哉行 其二

自惜身薄祜,夙贱罹孤苦。
既无三徙教,不闻过庭语。
其穷如抽裂,自以思所怙。
虽怀一介志,是时其能与!
守穷者贫贱,惋叹泪如雨。
泣涕于悲夫,乞活安能睹?
我愿于天穷,琅邪倾侧左。
虽欲竭忠诚,欣公归其楚。
快人由为叹,抱情不得叙。
显行天教人,谁知莫不绪。
我愿何时随?此叹亦难处。
今我将何照于光曜?释衔不如雨。

诗意:
这首诗词表达了曹操对自己境遇的自怜和苦闷之情。他自认为自己的身世贫瘠,从小就遭受孤苦。他没有得到良好的教育,也没有听到过高人的教诲。他的困境如同被撕裂的布匹,只能依赖自己的思考。尽管他怀有一份单纯的志向,但在那个时候,他能有多大的成就呢?守着贫穷的人注定贫贱,他悲伤地流泪如雨。他泪流满面地悲叹,不知道如何才能得到生存的机会。他渴望在天穷的时候,能够倾侧左边的琅邪(即指东方),以表达自己的忠诚之心,欣然追随公义而归属于楚国。他的心情激动得无法言表,抱有的情感无法表达。众人看待他行事的方式,却不了解他内心的苦衷。他希望能够何时跟随公义,但这样的叹息也难以找到出口。现在,他将如何照亮自己的光辉?放弃权位与荣耀,只如同雨水一般自由自在。

赏析:
这首诗词反映了曹操在早年的贫困和孤独中的苦闷心情。诗中表达了他对自己命运的无奈和对成就的渴望,同时也表现出一种对忠诚与公义的向往。曹操自怜身世贫瘠,无法得到良好的教育和指导,但他内心怀有一份单纯的志向,希望能够在逆境中有所作为。他对贫穷和困境的感叹,以及对自己境遇的沮丧与无奈,都通过泪水和悲叹表达出来。他渴望得到机会,展示自己的忠诚和才能,但又感到无从表达和证明。整首诗以个人内心的矛盾和挣扎为主题,展现了一个才华横溢却命运不济的人的心境和思考。曹操在这首诗中抒发了对自己贫穷和孤苦的自怜和无奈,同时也表达了对于自己能否有所作为的思考和渴望。他渴望能够得到机会展示自己的忠诚和才能,但又感到无法得到认可和理解。

这首诗词的语言简练而深沉,通过凄凉的意象和流露出的情感,揭示了曹操内心的挣扎和对未来的迷茫。它展现了一个人在逆境中寻求突破的渴望和对于命运的无奈。曹操的诗词表达了他的独特感受和思考,同时也反映了那个时代士人的普遍困境和内心的呐喊。

总的来说,这首诗词《善哉行 其二》通过曹操个人的心境抒发了对贫穷和孤苦的自怜和无奈,以及对于自己能否有所作为的思考和渴望。它展示了一个才华横溢却命运不济的人的内心挣扎和对未来的迷茫,同时也反映了那个时代士人的普遍困境和内心的呐喊。

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诗文主题:孤苦既无庭语
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曹操

曹操(155年-220年正月庚子),字孟德,一名吉利,小字阿瞒,沛国谯(今安徽亳州)人,汉族。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。三国中曹魏政权的缔造者,其子曹丕称帝后,追尊为武皇帝,庙号太祖。曹操精兵法,善诗歌,抒发自己的政治抱负,并反映汉末人民的苦难生活,气魄雄伟,慷慨悲凉;散文亦清峻整洁,开启并繁荣了建安文学,给后人留下了宝贵的精神财富,史称建安风骨,鲁迅评价其为“改造文章的祖师”。同时曹操也擅长书法,尤工章草,唐朝张怀瓘在《书断》中评其为“妙品”。...