送张能父天定赴瑞州教二首

送张能父天定赴瑞州教二首朗读

大学穿杨巧,青春斫桂荣。
心灯传老宿,文印授诸生。
德履华嵩重,襟期玉雪清。
君王他日问,张姓複其名。

下载这首诗
(0)
相关诗文:

送张能父天定赴瑞州教二首译文及注释

《送张能父天定赴瑞州教二首》是宋代王迈所作的一首诗词。这首诗词描述了送别张能父亲前往瑞州教书的情景。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
大学穿杨巧,青春斫桂荣。
心灯传老宿,文印授诸生。
德履华嵩重,襟期玉雪清。
君王他日问,张姓複其名。

诗意:
这首诗词表达了送别张能父亲的情感,并对其未来的发展寄予了美好的祝愿。诗中描绘了张能在读书时勤奋刻苦的形象,他的学业有如穿透了阳春白雪般出众,并将这种精神传承给后代。作者认为张能的品德高尚,德行卓越,这使得他的未来将会有辉煌的成就。最后两句表达了作者对张能将来成为朝廷重臣的期望。

赏析:
这首诗词通过简洁而富有意境的语言,展现了作者对张能父亲的深情告别和对他未来的美好祝愿。首两句诗以"大学穿杨巧,青春斫桂荣"来形容张能读书勤奋,用才华穿透了一般人所不能突破的难题,以及年轻时的成就。"心灯传老宿,文印授诸生"表达了张能将自己的学识智慧传承给后代,以及他将成为一位优秀的教育者。"德履华嵩重,襟期玉雪清"描绘了张能高尚的品德和清白的心灵,认为这将使他在未来的事业中获得重大成就。最后两句"君王他日问,张姓複其名"表达了作者希望张能在未来能够成为朝廷重臣的期望,预示着他将有一番大展身手的机会。

总体而言,这首诗词通过简练而富有意境的语言,表达了作者对张能父亲的深情送别和对他未来的美好祝愿。在描写中,作者通过对张能优秀品质和学识的赞美,以及对他未来发展的期望,展示了作者对人才和教育的重视,同时也体现了宋代社会中对人才的推崇和培养的普遍关注。

送张能父天定赴瑞州教二首读音参考

sòng zhāng néng fù tiān dìng fù ruì zhōu jiào èr shǒu
送张能父天定赴瑞州教二首

dà xué chuān yáng qiǎo, qīng chūn zhuó guì róng.
大学穿杨巧,青春斫桂荣。
xīn dēng chuán lǎo sù, wén yìn shòu zhū shēng.
心灯传老宿,文印授诸生。
dé lǚ huá sōng zhòng, jīn qī yù xuě qīng.
德履华嵩重,襟期玉雪清。
jūn wáng tā rì wèn, zhāng xìng fù qí míng.
君王他日问,张姓複其名。

王迈诗文推荐

臞老今朝,载酒渡江,送孟吉州。遇舟之人士,来前问政,此公官去,莫也宜留。老子曰嘻,我游宦海,几度遭他风打头。君休问,但正因遇坎,行则乘流。江皋一叶惊秋...

落日飞山上,山下人呼猎。出门纵步观,无遑需屐屧。至则闻猎人,喧然肆牙颊。或言岐径多,御者因追蹑。或言御徒希,声势不相接。或言器械钝,驰逐无所挟。或言卢...

群伪欺天日,宋臣去国时。朝扶皇帝玺,暮植党人碑。楚众齐难胜,刘安晁遂危。抵龟公赞决,几事并无知。

人物渺然,蕙兰椒艾,孰臭孰香。昔尹公和靖,与龟山老,虽同名节,却异行藏。尹在当年,深居养道,亲见兵戈兴洛阳。杨虽出,又何畀於蔡,何救於章。公今为尹为杨...

笔飞鸾凤墨翻鸦,白玉堂中懒草麻。得句批风仍抹月,怡神饮露更餐霞。公於轩冕浮名薄,帝念耆英宠礼加。丕衍修龄全晚节,洋洋一札圣言嘉。

忆昔琴堂宴士时,至今人诵壮行诗。政缘勇气填然跃。遂窃科名副所期。乡橐摛词光吐凤,邦侯瑑美稳蟋螭。乞留片石棠阴下,要写春风德政碑。

当日曾同鵷鹭群,清漳风月又平分。轮囷肝胆忧时事,袖绎诸书洗吏氛。悔不佩韦成造次,幸犹挂剑答殷勤。两只鸡斗酒行酹,三十六湾生暮春。

人从捷径博公侯,一老堂堂去不留。谁向帝前谗陆贽,不令王所着居州。修名已立公何欠,直道难行国可忧。安得上方三尺剑,为渠断取佞臣头。