《送周县尉满秩归》是姚勉创作的一首宋代诗词。下面是它的中文译文、诗意和赏析。
中文译文：
自古以来，高安一直没有学宫，
现在新的学堂建成了，到底是谁的功绩？
青青子佩（指学子）争相拨动琴弦吟诵，
都是在先生的教化中茁壮成长。
诗意：
这首诗词描述了一幅关于教育的画面。诗人以高安地区缺乏学宫为背景，表达了对新庠（学堂）的赞美和对教育的重视。他观察到学子们争相拨动琴弦吟诵，以此来表达他们在先生的教导下茁壮成长的喜悦和感激之情。
赏析：
这首诗词通过对学宫建设和学子们学习的描绘，表达了对教育事业的关注和赞美。诗人以简洁明了的语言，直接切入主题，向读者展示了教育对于个人成长和社会进步的重要性。
诗中的"青青子佩"一句，形象地描绘了学子们挥动琴弦、吟诵的情景，凸显了他们对知识的渴望和追求。这句诗意蕴含深厚，既表达了学子们对学习的热情，又暗示了知识的传承和文化的延续。
诗人用"先生"一词来称呼教师，彰显了教育对于塑造学子们的人格和道德的重要作用。诗中的"化育"二字，传递了教师的使命和责任，暗示了教育对于培养学生全面发展和品德修养的重要性。
总之，这首诗词通过对教育场景的描绘，表达了对教育事业的赞美和对学子们的鼓励。它强调了教育的重要性，以及教师在培养学生中的关键作用。这首诗词既有着历史背景的独特性，又具有普遍的教育价值，让人们对于教育的意义和力量有所思考。
sòng zhōu xiàn wèi mǎn zhì guī
送周县尉满秩归
zì gǔ gāo ān qiàn xué gōng, xīn xiáng zàn lì jìng shuí gōng.
自古高安欠学宫，新庠赞立竟谁功。
qīng qīng zǐ pèi zhēng xián sòng, zǒng zài xiān shēng huà yù zhōng.
青青子佩争弦诵，总在先生化育中。
太原曾有三珠树，花萼一团光彩聚。清晨肯挟三凤来，真是王家儿可誉。乃翁哦诗松竹阴，三儿吾伊玉应金。不须累碁捻蜡作跳虎，骏响续取河汾琴。沂公不作温饱计，他...
